Masters 1000 Educación

Hellouuu para esta entrada os voy a presentar nuestro modelo Pierre, que es nuestro tutor ideal, es decir las carácteristicas que deberia de tener un tutor. Mi grupo eramos: Ana Aguado, Álvaro Lobato, Verónica Villacorta, Sergio Llorente, María Mañanes y Rafael Rivera.   Las características que decidimos toda la clase lo dejo por aquí también:

Muy buenas de nuevo!!1 El martes pasado Xoan nos comentó las claves para identificar las características diferenciales de los distintos estilos de liderazgo (tipos de estilos docentes). Aquí os adjunto mis resultados. Vosotros diréis jeje..

Entre todas las "discapacidades" que hemos visto en clase he decidido la de Sindrome de Down, ya que es lo que he tenido mas cercano más en mi vida teniendo como compañeros varias personas con esta "discapacidad" mi reflexión pues es la siguiente:  ¿Qué actividades son las mejores para trabajar con él en el aula? A día de hoy, todavía se siguen planteando cuestiones sobre la viabilidad de la inclusión del alumnado SD. Pues bien: un niño con síndrome de Down puede desarrollar todos sus potenciales dentro de centros ordinarios y convertirse en un modelo de esfuerzo y trabajo para el resto de sus compañeros de clase.  El papel del educador —siempre que cuente con formación en Necesidades Educativas Especiales— es, sin lugar a dudas, fundamental para la inclusión de estos alumnos. Un profesional cualificado está preparado para entender cómo aprenden estos niños, detectar sus competencias fuertes y elegir aquellas estrategias didácticas que permitan sacar el mayor provec

Los desafíos del clima educativo son grandes y requieren una orientación cuidadosa. En efecto, una forma de educar a los estudiantes es con la psicología educativa y la orientación. Por tanto, el profesor como orientador tiene mucho que hacer al respecto, como puedes imaginar. Pues es la persona que trata con los alumnos 24/7. Y es que los estudiantes aprenderán sobre estilos de aprendizaje individuales. Por ejemplo cómo mejorar el rendimiento y cómo ser más productivos en el aula. En líneas generales, la educación es un factor clave en el éxito de cualquier persona. Habitualmente, la educación de una persona determina su futuro y es importante tener una orientación educativa. En este contexto, la importancia de la educación se puede ver en la forma en que las personas ven el éxito, es decir, si una persona tiene un título universitario, se considera exitosa. Así que esto significa que han completado su educación y lograron obtener un título. La educación también influye en cómo las pe

Buenas de nuevo, aquí estamos otra vez!! Esta vez voy a hablar sobre el papel de la escuela de O Pelouro, un colegio en donde enseñan de una forma totalmente distinta de la que nos enseñaron, o por lo menos a mí. Teresa Ubeira y Juan Llauder  fundaron en la  década de los 70 una escuela pionera en la integración . La pusieron en marcha aprovechando el espacio de lo que había sido un establecimiento hotelero de su familia.  O Pelouro es una escuela donde “poder ser uno y poder ser con otros”, un lugar donde “vivir la diversidad”. La magia de poder ser O Pelouro es  una escuela para todos . Tras sus muros de piedra hay espacio para los niños con  autismo, síndrome de Asperger o Down , pero también para los  superdotados  o los considerados 'normales'. Es una escuela donde “poder ser uno y poder ser con otros”, un lugar donde  “vivir la diversidad” . Detrás de este sistema que no entiende de aulas al uso, hay un  estricto rigor científico . Aquí  no hay hora de matemáticas o lengu

    Muy buenas a todo aquel que vea esta duodécima entrada de este blog, en la presente entrada de blog me centraré en una pequeña práctica que nos ha propuesto el profesor: elegir uno de los blogs que hay en nuestra clase. Después de revisar todos mi top 3 es: 3.  MARTA ROSELL LÓPEZ : porque alterna sus blogs con imágenes y sobretodo porque utiliza el inglés y creo que es original. 2.  MIRIAM PÉREZ ARAGÓN : me parece que incide muy bien en todas las entradas, y sabe comunicarse muy bien. 1.  BILJANA KOLUNDZIJA GAVRANOVIC: para mi el más original de todos, y no deja a nadie indiferente ya que explica todo lo sucedido en clase de forma muy simple. Y esto es todo, hasta otra!!!

  Muy buenas a todo aquel que vea esta undécima entrada de este blog, en este caso mencionaré una práctica que fue presentada por el profesor en la que teníamos que  trabajar un poco el proyecto educativo de un centro. He elegido el instituto donde terminé mis estudios el IES Galileo en Valladolid. Con el proyecto educativo elegido se nos comentó que mencionáramos la relación que hubiera entre lo valores y objetivos que se desarrollaban en el documento mencionado. Los objetivos y valores de dicho centro son 11: 1. El pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos.  2. La educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.  3. La educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así como en la prevención de conflictos y la resolución pacíf

  Muy buenas a todo aquel que vea esta décima entrada de este blog, en la presente entrada mencionaré una práctica que realizamos en clase por la cual tratamos como organizar un centro educativo desde su nombre, tipo de centro a los valores que se impartirían. Se nos repartieron una serie de roles tales como directora, secretario, profesor,alumnos, padres... Cada uno opinaría como si fuese un alumno, padre o profesor dentro de la definición del centro. Los diferentes roles se dividieron tal que así, siendo yo el secretario que no tiene voto: Nuestro instituto se llamaría IES Jesús López Cobos, y nos dividimos como se ve en la imagen de la izquierda,. Y en la imagen de la derecha se observa que criterios seguiríamos en nuestro centro. Espero que os haya gustado!! Hasta otra!!

Muy buenas, en esta entrada me gustaría presentaros a mi grupo de música Pucela Brass.  El grupo esta formado por 5 jóvenes músicos de Castilla y León, Pucela Brass se ideó durante el año 2021 y es en 2022 cuando se fundó oficialmente. En su corta trayectoria, han tenido la oportunidad de tocar en el Festival Hispano-luso de Bandas de Música y ensembles de viento de Zamora y ser quinteto residente durante la VIII edición del Festival Hércules Brass Celanova. Además, han recibido formación camerística de Alejandro Vázquez (Hércules Brass) y Jon Etterbeek (OSG). Después de estudiar conjuntamente en el Conservatorio Profesional de Música de Valladolid y siguiendo en la actualidad en diferentes conservatorios superiores de España (País Vasco, Salamanca, Granada y Pamplona), Pucela Brass trae en su música vibras de dinamismo, frescura, preparación y exigencia. Pucela Brass ofrece distintos formatos de recital, adaptándose así a diferentes tipos de público, salas y formaciones. Recital en so

En la clase de hoy Xoan nos pusó un vídeo de una familia de Simancas en la que eran los padres los que enseñaban a sus hijos y no iban al colegio u instituto. Para mí fue sorprendente porque lo desconocía, mi reflexión es que hay pros y contras a esta forma de enseñar. Pros: - Para los estudiantes es mucho mejor ya que tienen la libertad de organizarse como quieran. - Se establece una conexión entre padres e hijos muy cercana, ya que pasan mucho tiempo con ellos. - Los padres profesores pueden explicarles de distintas formas las materias ya que no tienen grandes aulas como en los institutos. Contras: - Es muy complicado que les puedan dar el título ya que en España no esta registrado una opción para la escuela en casa. - Depende mucho de la formación de los padres, y tendría que haber un seguimiento y un criterio para ello. - Los niños no establecen relaciones con otros niños al estar solos por la mañana. Mi conclusión es que me parece una buena opción ya que si los padres tienen los c

En esta ocasión haré una reflexión sobre el "homeschooling", es decir la escuela en casa. Para ello basaré mi refelxión sobre el vídeo la familia de Simancas y que os dejo por aquí .  En primer lugar me voy a basar en las competencias del temario para ver si el  "homeschooling" cumple con ellas, al terminar haré una breve reflexión sobre mi opinión al respecto. Competencia comunicación lingüística y c ompetencia plurilingüe (o multilingüe) , en el vídeo se puede observar claramente como los niños cumplen con esta competencia ya que hablan diversos idiomas aparte del castellano, como son el inglés, el japonés y el rumano que la lengua de sus padres. Se podía decir que han aprendido mas de dos idiomas que se dan hoy en dia en los institutos, ya que solo se da el inglés y el castellano. Competencia matemática y competencia en ciencia,  tecnología e ingeniería, los alumnos tienen examenes de forma online por medio de una escuela de EEUU sobre las distintas asignaturas e

 Muy buenas de nuevo a todos, gracias por leer mi blog una vez más. No os olvidéis de seguirme. En esta clase nos hemos dividido en parejas para hablar sobre la figura del director y hacer  una propuesta educativa que se centra en un aspecto por el cual se puede mejorar el actual sistema de educación español para posteriormente realizar unas breves conclusiones, aunque por falta de tiempo no se puedo hace resto último. El aspecto que nos tocó como he comentado antes era el de la figura del director. Nuestras conclusiones fueron que hoy en día se da mucha libertad a esta figura, y, que en muchos casos queda en la libertad de la persona de dicho puesto y depende de la motivación para hacer este cargo. Creemos que se debería hacer un seguimiento importante para que la figura del director o directora tenga funciones muy concretas dependiendo del instituto en el que se encuentre. Bajo mi opinión creo que lo que hablamos es totalmente necesario, pero también es necesario que los docentes ten

Nuestro profesor Xoán  nos propuso hacer una presentación grupal sobre los cambios de la nueva ley educativa (LOMLOE). A mi grupo nos tocó la sección de Educación Secundaria. David, Laura y yo hicimos una presentación en la que hemos destacado todos los cambios, espero que os sea útil y de interés.  Aquí abajo os dejo el link para acceder: La Educación Secundaria en la LOMLOE ¡Gracias y hasta la próxima!

 Muy buenas a todos!! Hoy hablaré sobre el sistema educativo en CyL La educación en Castilla y León tiene una serie de características:  Puntos Fuertes: Desarrollo del  bilingüismo Introducción de planes de mejora individualizados a cada colegio Red de Centros BIT ( Bilingüismo, inclusivo y tecnología) Intentar conseguidad equidad e igualdad a traves de programas de gratuidad de los libros  Colegios  para colectivos especialmente desfavorables o socialmente marginados para poder llegar al objetivo de la educacion: Formar ciudadanos que se puedan integrar en la sociedad.  Puntos débiles: Situacion precaria de la educacion en el ambito rural, que se compensa con el crecimiento en zonas urbanas. Por lo tanto la dualidad campo/ciudad  y el fenómeno de la España vaciada  que impacta negativamente en la educación. La situacion precaria provoca el cierre de colegios al no llegar a los 4 alumnos necesarios provocando desplazamientos de los niños y alumnos. Los centros educativos pueden llegar

Muy buenas de nuevo!! Esta vez hablaré sobre ciertos elementos del sistema educativo que me parecen dignos de mencion y de destacar por la necesidad de que se mejoren en comparacion con sistemas educativos de todo el mundo.  He elegido dos elementos sobre el Sistema Educativo que tienen los sistemas mejor vistos en el mundo y que pueden ser introducidos de manera factible en el sistema español sin tener que hacer un salto de fe. Son fallas que pueden ser solucionadas para poder acercarnos a una eduación de mayor calidad y en los dos puntos siguientes menciono como esta la situación actual y como se podría solucionar.  Compararé esos dos elementos sobre todo con el sistema educativo de Corea del Sur, puesto que es el ejemplo más claro de que con un plan económico y educativo a largo plazo se consiguen buenos resultados -  Una ley edcativa a largo plazo :  El impacto de una ley educativa necesita un proyecto a largo plazo, pues tarda en mi opinión décadas en implantarse totalmente y  dar